Поделиться с друзьями:
В последнее время школьники, заканчивая обучение в школе, сдают по отдельным предметам не стандартные наборы экзаменов, а ЕГЭ - экзамены, состоящие из трёх частей разной сложности и оценивающие знания школьников по основным дисциплинам по стобалльной системе. Изначально ЕГЭ сдавали в экспериментальном порядке, задумано это было для того, чтобы поддержать школьников из регионов, собирающихся поступать в столичные вузы. Теперь это обязательный экзамен для поступления в институт.
Результаты ЕГЭ имеют очень большое значение, ведь они не только отражаются в школьном аттестате, но и служат основой для поступления в вузы. Правда, недостаток ЕГЭ - общая шкала оценок, не учитывающая разницу образования, которую получает школьник в крупном городе и в маленьком населённом пункте. Но есть у системы и свои достоинства: учащиеся, особенно из регионов, имеют больше возможностей попасть в вуз. Знания, полученные выпускниками, оцениваются объективно и беспристрастно, к тому же, на выпускников снижается нагрузка, поскольку экзамен сдаётся только один раз. Многие институты зачисляют студентов по результатам ЕГЭ, поэтому сдать данный экзамен для выпускников особенно важно.
Если же возникает такая ситуация, что требуется перевод в другой вуз, результаты ЕГЭ могут перезачесть, если предмет и количество пройденных по нему часов совпадают. Если же студент пытается кардинально изменить направление обучения, переводясь, к примеру, из гуманитарного в технический вуз, ЕГЭ, скорее всего, придётся сдавать заново. Перевестись из одного вуза в другой не так уж легко, но если вдруг в ходе обучения человек понимает, что специальность, которую он изучает, ему совсем не интересна, и хочется заниматься совсем другим делом, тогда осуществить перевод в другое учебное заведение просто необходимо. Ведь дальнейшее трудоустройство, как и дальнейшее обучение, должны быть интересны студенту и приносить удовольствие.
Споры на тему, нужно или не нужно школьникам сдавать единый экзамен в обязательном порядке, не утихают до сих пор. Одни считают, что это облегчает поступление в институт, другие - что наоборот, затрудняет. Вариант, примиряющий противников и защитников ЕГЭ, был придуман в 2009 году: в аттестат в итоге выставляется среднее арифметическое всех оценок выпускника по каждой учебной дисциплине за 2 года обучения, независимо от результатов единого экзамена.